Dünyada En Fazla Camiye Sahip Ülkeler ve Eğitim Durumu
Camiler, İslam dünyasında ibadet ve toplumun bir araya geldiği kutsal yapılar olarak, Müslüman nüfusun fazla olduğu ülkelerde geniş bir yer tutar. Ancak cami sayısı ile eğitim düzeyi arasındaki ilişki, sosyolojik olarak ilginç bir karşılaştırma sunmaktadır. İşte dünyada en fazla camiye sahip olan bazı ülkeler ve eğitim durumları:
1. Türkiye
Türkiye, dünyada en fazla camiye sahip ülkelerden biridir ve cami sayısı 90.000’in üzerindedir. Bu camilerin büyük çoğunluğu Türkiye’nin kırsal bölgelerinden büyük şehirlere kadar yayılmıştır. Türkiye, aynı zamanda eğitimdeki yükselme trendiyle de öne çıkar. Okuryazarlık oranı %96 seviyelerinde olup, genç nüfusun büyük çoğunluğu ortaöğretim ve üniversite eğitimini tamamlama eğilimindedir. Bununla birlikte, üniversitelerde bilim ve teknoloji alanında gelişmeler kaydedilmekle birlikte, OECD eğitim raporlarına göre Türkiye hâlâ diğer gelişmiş ülkelere kıyasla eğitim kalitesini artırmaya çalışmaktadır.
2. Endonezya
Endonezya, dünyanın en büyük Müslüman nüfusuna sahip ülkesi olarak 800.000’in üzerinde camiye ev sahipliği yapmaktadır. Endonezya'da eğitim sistemi gelişmekte olup, özellikle kırsal alanlarda eğitime erişimde zorluklar yaşanmaktadır. Endonezya’da okuryazarlık oranı yaklaşık %95 civarındadır, ancak eğitim kalitesinde gelişmiş ülkelerin gerisinde kalmaktadır. Üniversite mezunu oranı düşük seviyelerde seyrederken, dini eğitimin geniş bir yere sahip olduğu görülmektedir. Bu da cami sayısının çok olduğu Endonezya’da eğitimin dini ağırlıklı bir yönde ilerlediğini göstermektedir.
3. Hindistan
Hindistan, Müslüman azınlığına rağmen geniş bir cami sayısına sahiptir; ülke genelinde 300.000’den fazla cami bulunmaktadır. Hindistan, eğitimde önemli gelişmeler kaydetmiş olsa da, Müslüman nüfusun eğitim seviyesinde diğer etnik ve dini gruplara göre daha düşük seviyelerde kaldığı rapor edilmiştir. Müslümanlar arasında okuryazarlık oranı %70 civarında olup, yükseköğrenime erişim oranları oldukça düşüktür. Bu durum cami sayısının eğitim seviyesi ile doğrudan ilişkilendirilmesinin güç olduğunu gösterir.
4. Pakistan
Pakistan, İslam Cumhuriyeti olarak yüz binlerce camiyle öne çıkmaktadır. Ancak, ülkedeki okuryazarlık oranı %60-70 arasında değişkenlik gösterirken, kız çocuklarının eğitim alması konusunda sorunlar devam etmektedir. Ülkede bilim ve teknoloji alanında eğitimin desteklenmesine yönelik çabalar sürerken, cami sayısının fazla olduğu Pakistan’da genel eğitim seviyesinin henüz arzulanan düzeyde olmadığı görülmektedir. Bu durum, cami sayısının yüksek olması ile eğitim seviyesi arasında ters orantı olduğu algısını güçlendirebilir.
5. Bangladeş
Bangladeş’te de yüz binlerce cami bulunmaktadır. Ülke, eğitimde ilerleme kaydetmiş olsa da hâlâ ekonomik sorunlar ve altyapı eksiklikleri nedeniyle eğitimde zorluklarla karşı karşıyadır. Okuryazarlık oranı %75 seviyelerindedir. Bangladeş'te dini eğitime verilen önem nedeniyle cami sayısının fazla olduğu söylenebilir; ancak bilim ve teknoloji alanında gelişmişlik düzeyi daha sınırlıdır.
Cami sayısının yüksek olduğu Müslüman ülkelerde dini yapılar ile toplumun sosyal yapısı arasında önemli bir bağ olduğu söylenebilir. Ancak eğitimde yapılan çalışmalar incelendiğinde, cami sayısının fazla olması doğrudan eğitim düzeyinin yüksek olduğunu göstermez. Gelişmiş eğitim sistemleri ve yüksek cami sayısına sahip olan ülkeler arasındaki farkı ele aldığımızda, eğitimde bilimsel yatırımların yüksek olduğu yerlerde, camilerin yanı sıra eğitim yapılarının da güçlendiği gözlemlenmektedir.
Eğitim alanında gelişmiş ülkeler ile karşılaştırıldığında, eğitimdeki eksikliği gidermeye çalışan bu ülkelerin bilimsel yatırımlara ve eğitimin niteliğine daha fazla odaklanmaları gerekmektedir. Cami sayısının fazla olması ise toplumda dini ve kültürel bir anlam taşıyıp eğitimin niteliğini doğrudan etkilemediği sonucuna varılabilir.
Haber: Metin KURT / Haber Merkezi
